Задание №1
Определите, атомы каких из указанных в ряду элементов в основном состоянии содержат одинаковое число s-электронов.
Запишите номера выбранных элементов.
| Войдите, чтобы Ваши результаты сохранялись: |
Определите, атомы каких из указанных в ряду элементов в основном состоянии содержат одинаковое число s-электронов.
Запишите номера выбранных элементов.
Из указанных в ряду химических элементов выберите три элемента-металла. Расположите выбранные элементы в порядке возрастания восстановительных свойств соответствующих им простых веществ.
Запишите номера выбранных элементов в нужной последовательности.
Из числа указанных в ряду элементов выберите два элемента, которые в образованных ими анионах с общей формулой ЭOx2− могут иметь одинаковую степень окисления.
Запишите номера выбранных элементов.
Из предложенного перечня выберите два вещества с ковалентной неполярной химической связью, которые имеют молекулярную кристаллическую решётку.
Среди предложенных формул/названий веществ, расположенных в пронумерованных ячейках, выберите формулы/названия: А) высшего гидроксида; Б) кислотного оксида; В) средней соли.
|
1 гидрат аммиака |
2 дигидрофосфат калия |
3 NO |
|||
|
4 H3PO3 |
5 железная окалина |
6 (CuOH)2CO3 |
|||
|
7 гидроксид алюминия |
8 серный ангидрид |
9 Ba(ClO)2 |
Запишите в таблицу номера ячеек, в которых расположены выбранные вещества, под соответствующими буквами.
|
В одну пробирку с раствором вещества X пропустили аммиак и наблюдали образование бурого осадка. В другую пробирку с раствором сильного электролита Y также пропустили аммиак, в результате чего произошла реакция, которая не сопровождалась какими-либо видимыми признаками.
Из предложенного перечня выберите вещества X и Y, которые участвовали в описанных реакциях.
| 1) | |
| 2) |
хлорид алюминия |
| 3) | |
| 4) | |
| 5) |
Запишите в таблицу номера выбранных веществ под соответствующими буквами.
|
|
Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с каждым из которых это вещество может взаимодействовать: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. |
|
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
|
|
Установите соответствие между исходным веществом, вступающим |
|
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
|
Задана схема превращений веществ:
Zn(NO3)2
Определите, какие из указанных веществ являются веществами Х и Y.
| 1) |
Zn(NO2)2 |
| 2) |
ZnO |
| 3) |
Zn |
| 4) |
K2ZnO2 |
| 5) |
K2[Zn(OH)4] |
Запишите в таблицу номера выбранных веществ под соответствующими буквами.
|
|
Установите соответствие между названием вещества и классом/группой органических соединений, к которому(-ой) оно принадлежит: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. |
|
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
|
Из предложенного перечня веществ выберите два вещества, которые являются изомерами этилацетата.
Из предложенного перечня выберите исходные вещества, в результате взаимодействия которых образуется этан.
Из предложенного перечня выберите схемы двух реакций, в результате которых образуется пропиламин.
|
Установите соответствие между химической реакцией и органическим веществом, преимущественно образующимся в этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. |
|
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
|
|
Установите соответствие между схемой реакции и веществом Х, принимающим участие в этой реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. |
|
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
|
Задана следующая схема превращений веществ:
CH3 – CH2 – CHО → X → CH3 – CH2 – CH2 – Br
Определите, какие из указанных веществ являются веществами Х и Y.
| 1) |
пропилен |
| 2) |
пропанол-1 |
| 3) |
пропин |
| 4) |
пропановая кислота |
| 5) |
пропандиол-1,2 |
Запишите в таблицу номера выбранных веществ под соответствующими буквами.
|
Из предложенного перечня выберите все типы реакций, к которым можно отнести взаимодействие карбоната кальция с соляной кислотой.
Из предложенного перечня выберите все внешние воздействия, которые оказывают влияние на скорость реакции образования оксида углерода(IV) из оксида углерода(II) и кислорода.
|
Установите соответствие между схемой реакции и свойством фосфора, которое этот элемент проявляет в данной реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. |
|
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
|
|
Установите соответствие между формулой вещества и продуктами электролиза его водного раствора, которые образуются на инертных электродах: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. |
|
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
|
|
Для веществ, приведённых в перечне, определите характер среды их водных растворов.
|
| 1) |
CH3COOK |
| 2) |
SrCl2 |
| 3) |
FeCl2 |
| 4) |
HNO3 |
Запишите номера веществ в порядке возрастания значения pH их водных растворов, учитывая, что концентрация (моль/л) всех растворов одинаковая.
|
Установите соответствие между способом воздействия на равновесную систему 3FeO(тв.) + H2O(г) ⇄ Fe3O4(тв.) + H2(г) + Q и направлением смещения химического равновесия в результате этого воздействия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. |
|
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
|
|
В реактор постоянного объёма поместили некоторое количество оксида углерода(II) и водорода. В результате протекания обратимой реакции CO(г) + 2H2(г) ⇄ CH3OH(г) в реакционной системе установилось химическое равновесие. Используя данные, приведённые в таблице, определите равновесные концентрации СО (X) и CH3OH (Y).
Выберите из списка номера правильных ответов. |
| 1) |
0,1 моль/л |
| 2) |
0,2 моль/л |
| 3) |
0,3 моль/л |
| 4) |
0,4 моль/л |
| 5) |
0,5 моль/л |
| 6) |
0,6 моль/л |
Запишите выбранные номера в таблицу под соответствующими буквами.
|
|
Установите соответствие между двумя веществами, взятыми в виде разбавленных водных растворов, и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. |
|
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
|
|
Установите соответствие между областью применения и веществом: |
|
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
|
К 115 г раствора с массовой долей соли 18% прилили 65 г раствора с массовой долей этой же соли 20%. Вычислите массовую долю соли в полученном растворе. (Запишите число с точностью до десятых.)
Вычислите массу ацетальдегида, который сгорает в соответствии с термохимическим уравнением реакции
2CH3CHO(ж) + 5O2(г) = 4CO2(г)+ 4H2O(г) + 2385 кДж,
если при этом выделяется 477 кДж теплоты.
(Запишите число с точностью до десятых.)
При сжигании в кислороде 17,6 г сульфида железа(II) было получено 4 л (н.у) газа. Определите выход газа в указанной реакции.
(Запишите число с точностью до целых.)
Для выполнения заданий 30, 31 используйте следующий перечень веществ: нитрат алюминия, бром, нитрат бария, оксид серы(IV), гидроксид хрома(III), гидрокарбонат калия. Допустимо использование водных растворов веществ.
Из предложенного перечня выберите вещества, окислительно-восстановительная реакция между которыми протекает с образованием раствора двух кислот. В ответе запишите уравнениетолькооднойизвозможныхокислительно-восстановительныхреакций.Составьте электронный баланс, укажите окислитель и восстановитель
Из предложенного перечня выберите вещества, реакция ионного обмена между которыми протекает с образованием осадка и выделением газа. Запишите молекулярное, полное и сокращённое ионные уравнения только одной из возможных реакций.
На твёрдый хлорид магния подействовали концентрированной серной кислотой при нагревании, выделившийся при этом газ растворили в воде. При взаимодействии полученного концентрированного раствора с дихроматом калия получили жёлто-зелёный газ. Этот газ пропустили через раствор хлорида железа(II). К полученному раствору добавили карбонат калия, наблюдали выпадение осадка и выделение газа.
Напишите уравнения четырёх описанных реакций.
Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:
X1
X2
Na-C≡C-Na
X3 KMnO4, H2SO4, t° CH3-COOH
При написании уравнений реакций используйте структурные формулы органических веществ.
При сгорании 9,0 г органического вещества А получили 15,68 л углекислого газа (н.у.) и 5,4 г воды.
Известно, что вещество А не содержит атомов углерода в sp3-гибридизации,
а при его окислении сернокислым раствором перманганата калия образуется только одно органическое соединение
На основании данных условия задачи:
1) проведите необходимые вычисления (указывайте единицы измерения искомых физических величин) и установите молекулярную формулу вещества А;
2) составьте структурную формулу вещества А, которая однозначно отражает порядок связи атомов в его молекуле;
3) напишите уравнение окисления вещества А раствором перманганата калия в присутствии серной кислоты (используйте структурные формулы органических веществ).
Для проведения электролиза (на инертных электродах) взяли 270 г 20%-ного раствора хлорида меди(II). После того как на аноде выделилось 4,48 л (н.у.) газа, процесс остановили. К образовавшемуся в процессе электролиза раствору добавили 120 г 20%-ного раствора гидроксида натрия. Определите массовую долю щёлочи в полученном растворе.
В ответе запишите уравнения реакций, которые указаны в условии задачи, и приведите все необходимые вычисления (указывайте единицы измерения искомых физических величин).