Самостоятельно готовимся к ЕГЭ по химии с нуля

0%
Войдите, чтобы Ваши результаты сохранялись:

Урок 98. Пробный вариант ЕГЭ (2)

Задание №1
№B4B888Выберите один или несколько правильных ответов.

Определите элементы, атомы которых в основном состоянии содержат два неспаренных электрона.

Запишите в поле ответа номера выбранных элементов.

Задание №2
№DB29E0Впишите правильный ответ.

Из указанных в ряду химических элементов выберите три элемента-металла.

Расположите выбранные элементы в порядке уменьшения их восстановительных свойств.

Запишите в поле ответа номера выбранных элементов в нужной последовательности.

  1. K
  2. Na
  3. Se
  4. Mg
  5. S

Задание №3
№5E380EВыберите один или несколько правильных ответов.

Из указанных в ряду элементов выберите два элемента, которые в соединении с водородом проявляют отрицательную степень окисления.

Запишите в поле ответа номера выбранных элементов.

Задание №4
№198FE5Выберите один или несколько правильных ответов.

Из предложенного перечня выберите два вещества молекулярного строения, в которых присутствует ковалентная полярная химическая связь.

Задание №5
№4D850C-p2Установите соответствие и впишите ответ.

Среди предложенных формул/названий веществ, расположенных
в пронумерованных ячейках, выберите формулы/названия: А) оснóвной соли;
Б) амфотерного оксида; В) гидроксида.

 

1

хлорная кислота

2

оксид марганца(VII)

3

H2S

4

оксид бериллия

5

Al2(SO4)3

6

кварц

7

Cu(OH)Cl

8

FeO

9

метахромит магния

 

Запишите в таблицу номера ячеек, в которых расположены выбранные вещества, под соответствующими буквами.

А Б В

Задание №6
№4E888AУстановите соответствие и впишите ответ.

Даны две пробирки с раствором хлорида магния. В одну из них добавили раствор вещества X, а в другую –  раствор вещества Y. В результате в пробирке с веществом Х образовался нерастворимый гидроксид, а в пробирке с веществом Y образовалась нерастворимая соль. Из предложенного перечня выберите вещества X и Y, которые могут вступать в описанные реакции.

 

1) 

CaSO4
2) 

Na3PO4
3) 

CH3COOK
4) 

Cu(NO3)2
5) 

Ba(OH)2

 

Запишите в таблицу номера выбранных веществ под соответствующими буквами.

X Y

Задание №7
№924F34-p2Установите соответствие и впишите ответ.

Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с каждым из которых это вещество может взаимодействовать: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
  
ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА   РЕАГЕНТЫ
А) 

Cu
Б) 

CuO
В) 

HNO3
Г) 

CuSO4
   
1) 

Zn, Ba(NO3)2, KOH
2) 

Br2, H2SO4 (конц.), AgNO3
3) 

H2, HBr, CO
4) 

Fe, SiO2, Ca(OH)2
5) 

S, Mg, NaOH

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А Б В Г

Задание №8
№26D1D0Установите соответствие и впишите ответ.

Установите соответствие между исходными веществами и продуктом(-ами), который(-е) образуется(-ются) при взаимодействии этих веществ: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
  
ИСХОДНЫЕ ВЕЩЕСТВА   ПРОДУКТ(Ы) РЕАКЦИИ
А) 

Fe3O4 и Fe
Б) 

Na2O2 и CO2
В) 

KOH и Al2O3 (при сплавлении)
Г) 

Na2O и CO2
   
1) 

Fe2O3
2) 

FeO

3) 

Na2CO3 и O2
4) 

KAlO2 и H2O
5) 

Na2CO3
6) 

KAlO2 и H2

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А Б В Г

Задание №9
№AADB30Установите соответствие и впишите ответ.

В схеме превращений

 

ZnO
X
ZnCl2
Y
Zn(NO3)2

веществами Х и Y соответственно являются

1) 

Cl2
2) 

NaCl
3) 

HCl
4) 

KNO3
5) 

AgNO3

Запишите в таблицу номера выбранных веществ под соответствующими буквами.

X Y

Задание №10
№6E89A9Установите соответствие и впишите ответ.

Установите соответствие между формулой вещества и классом/группой органических соединений, к которому(-ой) это вещество принадлежит:
к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
  
ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА   КЛАСС/ГРУППА ОРГАНИЧЕСКИХ СОЕДИНЕНИЙ
А) 

С6H12O6
Б) 

C6Н5CHO
В) 

СH3–CO–OCH3
   
1) 

сложные эфиры
2) 

карбоновые кислоты
3) 

альдегиды
4) 

углеводы

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А Б В

Задание №11
№8D3CA2Выберите один или несколько правильных ответов.

Из предложенного перечня веществ выберите два вещества, которые не имеют изомеров.

Задание №12
№D16E62Выберите один или несколько правильных ответов.

Из предложенного перечня выберите два вещества, которые вступают в реакцию гидратации.

Задание №13
№3ACA9AВыберите один или несколько правильных ответов.

Из предложенного перечня выберите два вещества, с которыми взаимодействует триэтиламин.

Задание №14
№4064E9Установите соответствие и впишите ответ.

Установите соответствие между химическим процессом и продуктом, который преимущественно образуется в этом процессе: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
  
ХИМИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС   ПРОДУКТ РЕАКЦИИ
А) 

гидратация этена
Б) 

гидратация этина
В) 

гидрирование циклобутана
Г) 

дегидрирование этана
   
1) 

этаналь
2) 

бутан
3) 

этанол
4) 

бутен-1
5) 

этен
6) 

бутен-2

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А Б В Г

Задание №15
№7B0366Установите соответствие и впишите ответ.

Установите соответствие между схемой реакции и веществом Х, принимающим в ней участие: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
  
СХЕМА РЕАКЦИИ   ВЕЩЕСТВО Х
А) 

Х CuO, t° CH3CH2CHO
Б) 

Х Cu(OH)2 CH3CH2COOH
В) 

Х CuO, t° CH3C(O)CH3

Г) 

Х KMnO4 (H2O) CH3CH(OH)CH2OH
   
1) 

пропен
2) 

пропанол-1
3) 

пропанол-2
4) 

пропаналь
5) 

пропановая кислота
6) 

дипропиловый эфир

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А Б В Г

Задание №16
№5270EEУстановите соответствие и впишите ответ.

Задана следующая схема превращений веществ:

 

X →  Y CH3COOH, H+ этилацетат

Определите, какие из указанных веществ являются веществами Х и Y.

 

1) 

этанол
2) 

хлорэтан
3) 

муравьиная кислота
4) 

1,2-дихлорэтан
5) 

этан

 

Запишите в таблицу номера выбранных веществ под соответствующими буквами.

X Y

Задание №17
№3810C6Выберите один или несколько правильных ответов.

Из предложенного перечня веществ выберите два вещества, реакция разложения которых является окислительно-восстановительной.

Задание №18
№F39409-p2Выберите один или несколько правильных ответов.

Из предложенного перечня выберите все факторы, которые приводят к увеличению скорости химической реакции меди с кислородом.

Задание №19
№FF3B8BУстановите соответствие и впишите ответ.

Установите соответствие между схемой реакции и свойством фосфора, которое этот элемент проявляет в данной реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
  
СХЕМА РЕАКЦИИ   СВОЙСТВО ФОСФОРА
А) 

P + Ca → Ca3P2
Б) 

PH3 + O2 → H3PO4
В) 

P2O5 + NaOH → Na2HPO4 + H2O
   
1) 

является окислителем
2) 

является восстановителем
3) 

является и окислителем,
и восстановителем
4) 

не проявляет окислительно-восстановительных свойств

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А Б В

Задание №20
№136906Установите соответствие и впишите ответ.

Установите соответствие между формулой вещества и продуктами электролиза водного раствора этого вещества на инертных электродах: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
  
ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА   ПРОДУКТЫ ЭЛЕКТРОЛИЗА
А) 

KI
Б) 

Cu(NO3)2
В) 

Li2S
Г) 

Li2SO4
   
1) 

металл и кислород
2) 

водород и кислород
3) 

металл и галоген
4) 

металл и сера
5) 

водород и сера
6) 

водород и галоген

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А Б В Г

Задание №21
№AC252CВпишите правильный ответ.

Для веществ, приведённых в перечне, определите характер среды их водных растворов.

 
1) 

CH3COONa
2) 

Mg(NO3)2
3) 

BaCl2
4) 

H2SO4

 

Запишите номера веществ в порядке возрастания значения pH их водных растворов, учитывая, что концентрация веществ во всех растворах (моль/л) одинаковая.

Задание №22
№D251C8Установите соответствие и впишите ответ.

Установите соответствие между способом воздействия на равновесную систему

HCOOH(р-р) ⇄    HCOO−(р-р) + H+(р-р) − Q

и смещением химического равновесия в результате этого воздействия:
к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
  
ВОЗДЕЙСТВИЕ НА СИСТЕМУ   ХИМИЧЕСКОЕ РАВНОВЕСИЕ
А) 

добавление твёрдого формиата калия
Б) 

добавление твёрдого гидроксида калия
В) 

добавление соляной кислоты
Г) 

повышение давления
   
1) 

смещается в сторону прямой реакции
2) 

смещается в сторону обратной реакции
3) 

практически не смещается

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А Б В Г

Задание №23
№D3B391Установите соответствие и впишите ответ.

В реактор постоянного объёма поместили оксид серы(VI) и нагрели. В результате протекания обратимой реакции

2SO3(г) ⇄    2SO2(г) + О2(г)

в реакционной системе установилось химическое равновесие.

Используя данные, приведённые в таблице, определите равновесную концентрацию SO2 (X) и равновесную концентрацию O2 (Y).

 

Реагент

SO3

SO2

O2

Исходная концентрация,
моль/л

0,28

 

 

Равновесная концентрация,
моль/л

0,20

 

 

 

Выберите из списка номера правильных ответов.
1) 

0,02 моль/л
2) 

0,04 моль/л
3) 

0,08 моль/л
4) 

0,15 моль/л
5) 

0,20 моль/л
6) 

0,30 моль/л

Запишите выбранные номера в таблицу под соответствующими буквами.

X Y

Задание №24
№F3D46AУстановите соответствие и впишите ответ.

Установите соответствие между реагирующими веществами и признаком протекающей между ними реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
  
РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА   ПРИЗНАК РЕАКЦИИ
А) 

пропановая кислота и магний
Б) 

пропанол-2 и натрий
В) 

бромная вода и пропилен
Г) 

гидроксид цинка и уксусная кислота
   
1) 

выделение бесцветного газа
2) 

растворение осадка
3) 

образование осадка
4) 

выделение бурого газа
5) 

обесцвечивание раствора

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А Б В Г

Задание №25
№E79196Установите соответствие и впишите ответ.

Установите соответствие между областью применения и веществом:
к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой.
  
ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ   ВЕЩЕСТВО
А) 

изготовление стекла
Б) 

изготовление электропроводов
В) 

производство удобрений
   
1) 

медь
2) 

этанол
3) 

аммиак
4) 

сода

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А Б В

Задание №26
№7AA728Впишите правильный ответ.

К 75 г раствора с массовой долей соли 14% добавили 10 г той же соли и 10 мл воды. Вычислите массовую долю соли в полученном растворе. (Запишите число с точностью до десятых.)

Задание №27
№01B4F6Впишите правильный ответ.

Разложение нитрита аммония протекает в соответствии с термохимическим уравнением

NH4NO2(тв.) = N2(г) + 2H2O(г) + 316 кДж

Определите количество теплоты, которое выделяется при разложении 192 г нитрита аммония. (Запишите число с точностью до целых.)

Задание №28
№97EF30Впишите правильный ответ.

При нагревании 61 г хлората калия в присутствии катализатора было получено 13,44 л (н.у.) кислорода. Определите выход газа в указанной реакции.

(Запишите число с точностью до целых.)

Задание №29
№825822Дайте развернутый ответ.

Для выполнения заданий 30, 31 используйте следующий перечень веществ: гидрокарбонат магния, гидроксид натрия, перманганат натрия, серная кислота, нитрит натрия, гидрокарбонат бария. Допустимо использование водных растворов веществ.

 

Из предложенного перечня выберите вещества, окислительно-восстановительная реакция между которыми приводит к образованию зеленого раствора. Выделение осадка в ходе реакции не наблюдается. В ответе запишите уравнение только одной из возможных окислительно-восстановительных реакций с участием выбранных веществ. Составьте электронный баланс, укажите окислитель и восстановитель

Задание №30
№9EC97BДайте развернутый ответ.

Из предложенного перечня выберите два вещества, реакция ионного обмена между которыми протекает с выделением газа. Образование осадка в ходе данной реакции не наблюдается. Запишите молекулярное, полное и сокращённое ионные уравнения этой реакции.

Задание №31
№844FC9Дайте развернутый ответ.

Гидроксид натрия прореагировал с хлорной кислотой. Полученную соль сплавили с оксидом хрома(III) и гидроксидом натрия. Полученное соединение хрома поместили в разбавленный раствор серной кислоты. Через образовавшийся кислый раствор пропустили сероводород, при этом наблюдали образование осадка. Напишите уравнения четырёх описанных реакций.

Задание №32
№490AE9Дайте развернутый ответ.

Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения:

 

толуол  бензоат калия KOH, t° X1  изопропилбензол    NaOH, H2O X2  

При написании уравнений реакций используйте структурные формулы органических веществ.

Задание №33
№3E44EDДайте развернутый ответ.

При сгорании 4,32 г органического вещества А образуется 5,04 л (н.у.) углекислого газа, 2,43 г воды и 1,59 г карбоната натрия. Вещество А образуется при действии раствора щёлочи на вещество Б, три заместителя
в молекуле которого расположены у нечётных атомов углерода.

На основании данных условия задачи:

1) проведите необходимые вычисления (указывайте единицы измерения искомых физических величин) и установите молекулярную формулу вещества А;

2) составьте структурную формулу вещества А, которая однозначно отражает порядок связи атомов в его молекуле;

3) напишите уравнение реакции получения вещества А при действии раствора щёлочи на вещество Б (используйте структурные формулы органических веществ).

Задание №34
№E0B435Дайте развернутый ответ.

Растворимость хлорида алюминия при некоторой температуре составляет 53,4 г на 100 г воды. Приготовленный при этой температуре насыщенный раствор хлорида алюминия массой 767 г разлили по двум колбам. В первую колбу добавили избыток раствора нитрата серебра, при этом выпало 344,4 г осадка. Во вторую колбу добавили 960 г 40%-ного раствора гидроксида натрия. Вычислите массовую долю хлорида натрия в растворе, образовавшемся во второй колбе.

В ответе запишите уравнения реакций, которые указаны в условии задачи, и приведите все необходимые вычисления (указывайте единицы измерения искомых физических величин).

<< Вернуться на предыдущий урок Перейти к следующему уроку >>
М.О.