Задание №1
ED272EВыберите один или несколько правильных ответов.

Выберите два высказывания, в которых говорится об азоте как о химическом элементе.

1. Природный азот имеет два стабильных изотопа: ¹⁴N и ¹⁵N.
2. Азот составляет бóльшую часть атмосферы Земли.
3. Азот при обычных условиях реагирует только с литием.
4. Максимальная валентность азота равна IV.
5. Азот малорастворим в воде.

Задание №2
9AA5ECВпишите правильный ответ.

На приведённом рисунке изображена модель атома химического элемента.

Запишите в таблицу номер периода (X), в котором данный химический элемент расположен в Периодической системе Д.И. Менделеева, и величину заряда ядра (Y) его атома. (Для записи ответа используйте арабские цифры.)

Задание №3
1360E1Впишите правильный ответ.

Расположите химические элементы –  

1) литий    2) калий   3) натрий

в порядке увеличения их атомного радиуса.

Запишите указанные номера элементов в соответствующем порядке.

Задание №4
D4E7E9Установите соответствие и впишите ответ.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Задание №5
6A27ECВыберите один или несколько правильных ответов.

Из предложенного перечня выберите два вещества с ковалентной полярной связью.

1. CаO
2. N₂
3. HF
4. P₄
5. СO

Задание №6
E5EF3BВыберите один или несколько правильных ответов.

Какие два утверждения верны для характеристики как фтора, так и кислорода?

1. Электроны в атоме расположены на двух электронных слоях.
2. Соответствующее простое вещество состоит из двухатомных молекул.
3. Атомный радиус больше атомного радиуса азота.
4. Значение электроотрицательности меньше, чем у хлора.
5. Наиболее устойчивая степень окисления элемента равна – 1.

Задание №7
F6FB51Впишите правильный ответ.

Из предложенного перечня веществ выберите амфотерный гидроксид и кислоту.

Запишите в поле ответа сначала номер амфотерного гидроксида, а затем номер кислоты.

Задание №8
025C63-p1Выберите один или несколько правильных ответов.

Какие два из перечисленных веществ вступают в реакцию с хлором?

1. Fe
2. CaF₂
3. SiO₂
4. H₃PO₄
5. NaOH

Задание №9
251F84-p1Установите соответствие и впишите ответ.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Задание №10
7D2037-p1Установите соответствие и впишите ответ.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Задание №11
71F942Выберите один или несколько правильных ответов.

Из предложенного перечня выберите схемы двух реакций, которые относятся к реакциям разложения.

1. Zn + Cu(NO₃)₂ → Zn(NO₃)₂ + Cu
2. Fe(NO₃)₃ → Fe₂O₃ + NO₂ + O₂
3. Mg(OH)₂ + H₂SO₄ → MgSO₄ + H₂O
4. NH₄NO₂ → H₂O + N₂
5. BaCl₂ + K₂SO₄ → KCl + BaSO₄

Задание №12
3249C3Установите соответствие и впишите ответ.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Задание №13
5D776EВыберите один или несколько правильных ответов.

При полной диссоциации 1 моль каких двух из представленных веществ образуется 3 моль анионов?

1. Na₂CO₃
2. Ca(NO₃)₂
3. Fe₂(SO₄)₃
4. K₂SiO₃
5. CrCl₃

Задание №14
B1CA6D-p1Выберите один или несколько правильных ответов.

Выберите два иона, взаимодействие которых сопровождается выделением газа.

1. SO₄^2–
2. SО₃^2–
3. NO₃^–
4. H⁺
5. NH₄⁺
6. Ba²⁺

Задание №15
CE819E-p1Установите соответствие и впишите ответ.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Задание №16
3E37940-p1Выберите один или несколько правильных ответов.

Из перечисленных суждений о чистых веществах, смесях и методах их разделения выберите верное(-ые) суждение(-я).

1. Разделить раствор соды в воде на компоненты можно методом отстаивания.
2. Апельсиновый сок является смесью веществ.
3. Иодная настойка для обработки ран является чистым веществом.
4. Перегонка является методом разделения однородных смесей.

Задание №17
47026B-p1Установите соответствие и впишите ответ.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Задание №18
BC2C9FВпишите правильный ответ.

Задания 18 и 19 выполняются с использованием следующего текста.

Сульфат алюминия –– химическое соединение (Al2(SO4)3), соль серной кислоты. В пищевой промышленности используется как пищевая добавка Е520, которая применяется при глазировании в сахаре фруктов и овощей. Максимальное содержание Е520 во фруктах в сахаре составляет 200 мг на килограмм.

Вычислите массовую долю (в процентах) алюминия в сульфате алюминия. Запишите число с точностью до десятых.

Задание №19
2F5EEBВпишите правильный ответ.

При выполнении задания 19 используйте величину, которая определена в задании 18 с указанной в нём степенью точности.

Вычислите массу (в миллиграммах) алюминия, который максимально может содержаться в одной упаковке клюквы в сахаре массой 200 г. Запишите число с точностью до десятых.

Задание №20
6F296BДайте развернутый ответ.

Используя метод электронного баланса, расставьте коэффициенты в уравнении реакции, схема которой

Fe(OH)₂ + H₂SO₄ → Fe₂(SO₄)₃ + SO₂ + H₂O

Определите окислитель и восстановитель.

Задание №22
AA3F30Дайте развернутый ответ.

Раствор соляной кислоты массой 14,6 г и с массовой долей HCl 10% добавили к избытку карбоната кальция. Вычислите объём (н.у.) выделившегося газа.

В ответе запишите уравнение реакции, о которой идёт речь в условии задачи,
и приведите все необходимые вычисления (указывайте единицы измерения искомых физических величин).

Задание №23
8CEE06Дайте развернутый ответ.

Для проведения эксперимента выданы склянки № 1 и № 2 с растворами фосфата калия и сульфата аммония, а также растворы трёх реактивов: гидроксида калия, хлорида лития и карбоната натрия (возможно использование лакмусовой бумаги).

1) только из указанных в перечне трёх реактивов выберите два, которые необходимы для определения каждого вещества, находящегося в склянках № 1 и № 2;

2) составьте молекулярное, полное и сокращённое ионные уравнения реакции, которую планируете провести для определения вещества из склянки № 1; 

3) составьте молекулярное, полное и сокращённое ионные уравнения реакции, которую планируете провести для определения вещества из склянки № 2; 

4) для оформления хода эксперимента используйте предложенную ниже таблицу;

Таблица для оформления проведения эксперимента

5) приступайте к выполнению эксперимента.