6F7FF0Выберите один или несколько правильных ответов.

Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами
и оборудованием в школьной лаборатории и быту выберите верное(-ые) суждение(-я).

1. Все реакции, сопровождающиеся выделением углекислого газа, можно проводить только в вытяжном шкафу.
2. При работе с препаратами бытовой химии, содержащими кислоты, необходимо использовать резиновые перчатки.
3. Определение запаха вещества осуществляют направлением паров вещества лёгкими взмахами руки на себя.
4. Для точного измерения объёма раствора можно использовать пробирку.

Решение:

Объяснение

Ответ: 2), 3)

B8912CВыберите один или несколько правильных ответов.

Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами в школьной лаборатории и быту выберите верное(-ые) суждение(-я).

1. Получение кислорода из перманганата калия проводят без использования вытяжного шкафа.
2. При растворении удобрения «Аммофоска» в воде необходимо использовать защитные очки.
3. При проведении нагревания объём раствора не должен превышать 1/2 объёма пробирки.
4. При нагревании пробирки с раствором кислоты следует закрыть горлышко пробирки резиновой пробкой, чтобы раствор не выплёскивался.

Решение:

Извините, этот текст пока отсутствует.

Ответ: 1), 3)

C1EF6BВыберите один или несколько правильных ответов.

Из перечисленных суждений о назначении лабораторного оборудования
и методах разделения смесей выберите верное(-ые) суждение(-я).

1. С помощью мерного цилиндра можно определить массу растворенного вещества.
2. Палочку с резиновым наконечником используют для перемешивания при растворении кристаллического вещества в воде.
3. Отбор жидких веществ из исходной склянки осуществляют с помощью пипетки.
4. Измельчение твёрдого вещества проводят в фарфоровой ступке.

334AD1Выберите один или несколько правильных ответов.

Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами в школьной лаборатории и быту выберите верное(-ые) суждение(-я).

1. Избыток раствора, отобранного для проведения реакции, необходимо вернуть в исходную ёмкость.
2. Для проведения опытов в пробирку наливают по 1 – 2 мл растворов реактивов.
3. Столовый уксус рекомендуется хранить вместе с препаратами бытовой химии.
4. Для перекристаллизации вещества используют фарфоровую ступку.

35B7CEВыберите один или несколько правильных ответов.

Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами и оборудованием в школьной лаборатории и быту выберите верное(-ые) суждение(-я).

1. При нагревании пробирки с раствором её держат в строго вертикальном положении в пламени спиртовки.
2. При проведении опытов с растворами солей обязательно используют защитные очки.
3. При нагревании твёрдой смеси хлорида аммония и гидроксида кальция пробирку с веществами располагают практически горизонтально.
4. Для проведения опытов в пробирку наливают 1 – 2 мл раствора реактива.

D31A9DВыберите один или несколько правильных ответов.

Из перечисленных суждений о чистых веществах, смесях и правилах работы с ними выберите верное(-ые) суждение(-я).

1. Легковоспламеняющиеся жидкости, например ацетон, разрешается хранить только в холодильнике.
2. При попадании раствора кислоты на кожу этот участок следует промыть водой и обработать раствором питьевой соды.
3. Смесь нефти и воды можно разделить с помощью делительной воронки.
4. Для разделения смеси алюминиевых и древесных стружек можно использовать магнит.

A4BD3CВыберите один или несколько правильных ответов.

Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами в школьной лаборатории и быту выберите верное(-ые) суждение(-я).

1. Водород нужно получать только в вытяжном шкафу.
2. Методом дистилляции можно разделить смесь жидких веществ.
3. При приготовлении раствора гидрокарбоната натрия необходимо использовать резиновые перчатки.
4. Выделить сульфат натрия из водного раствора можно с помощью выпаривания.

1ED043Выберите один или несколько правильных ответов.

Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами и оборудованием в школьной лаборатории выберите верное(-ые) суждение(-я).

1. Получение сероводорода из сульфидов проводят в вытяжном шкафу.
2. При нагревании на спиртовке пробирки с раствором её держат под углом примерно 45°.
3. Легковоспламеняющиеся жидкости запрещено нагревать на открытом огне.
4. Выпаривание воды из раствора соли проводят в фарфоровой ступке.

68E34CВыберите один или несколько правильных ответов.

Из перечисленных суждений о правилах безопасного обращения
с препаратами бытовой химии и способах разделения смесей выберите верное(-ые) суждение(-я).

1. Легковоспламеняющиеся жидкости, например бензин, разрешается хранить только в холодильнике.
2. Для отбора определённого объёма жидкости можно использовать мерный цилиндр.
3. Для насыпания сухих веществ в пробирку можно использовать стеклянную воронку.
4. Для устранения растворённых в морской воде примесей можно использовать метод фильтрования.

888C43Выберите один или несколько правильных ответов.

Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами в школьной лаборатории и быту выберите верное(-ые) суждение(-я).

1. Все газообразные вещества в лаборатории необходимо получать с использованием вытяжного шкафа.
2. При получении кислорода термическим разложением перманганата калия необходимо использовать защитные очки.
3. Все препараты бытовой химии рекомендуется хранить в холодильнике.
4. Выпаривание является методом разделения однородных смесей.

2366FAВыберите один или несколько правильных ответов.

Из перечисленных суждений о правилах безопасного обращения с препаратами бытовой химии выберите верное(-ые) суждение(-я).

1. При приготовлении раствора пищевой соды резиновые перчатки можно не использовать.
2. При опрыскивании садовых растений препаратами, защищающими от насекомых-вредителей, необходимо использовать средства индивидуальной защиты.
3. Все препараты бытовой химии следует хранить в холодильнике.
4. Ремонтные работы с органическими растворителями и красками на их основе должны выполняться в проветриваемом помещении.

41B903Выберите один или несколько правильных ответов.

Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами и оборудованием в школьной лаборатории выберите верное(-ые) суждение(-я).

1. Пробирку с горячей кислотой необходимо закрыть пробкой сразу после окончания нагревания.
2. Перед нагреванием раствора, находящегося в пробирке, её следует равномерно прогреть.
3. Для проведения реакций между растворами используют мерный цилиндр.
4. Углекислый газ в лаборатории получают только в вытяжном шкафу.

0C7C09Выберите один или несколько правильных ответов.

Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами и оборудованием в школьной лаборатории и быту выберите верное(-ые) суждение(-я).

1. Перед использованием застывшей масляной краски её рекомендуется подогреть на открытом огне.
2. При использовании органических растворителей во время ремонта в помещении óкна должны быть плотно закрыты.
3. При нагревании пробирки с твёрдой смесью, используемой для получения аммиака, пробирку держат горизонтально.
4. Для проведения опытов в пробирку наливают по 1 – 2 мл растворов реактивов.

ADE302Выберите один или несколько правильных ответов.

Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами и оборудованием в школьной лаборатории и быту выберите верное(-ые) суждение(-я).

1. При нагревании пробирки с раствором её держат строго вертикально над пламенем спиртовки.
2. Бытовой фильтр не обеспечивает очистку воды от всех примесей.
3. Для выпаривания раствора используют фарфоровую чашечку.
4. Приготовление смесей для борьбы с насекомыми-вредителями и опрыскивание этими смесями растений можно проводить без резиновых перчаток.

CE3471Выберите один или несколько правильных ответов.

Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами в школьной лаборатории и быту выберите верное(-ые) суждение(-я).

1. При собирании водорода методом вытеснения воздуха газоотводную трубку направляют вниз.
2. Получение углекислого газа в лаборатории осуществляют без использования вытяжного шкафа.
3. Приготовление раствора уксусной кислоты из эссенции можно проводить, не надевая защитных перчаток.
4. При получении кислорода термическим разложением перманганата калия необходимо использовать защитные очки.

CE717AВыберите один или несколько правильных ответов.

Из перечисленных суждений о чистых веществах, смесях и правилах работы с ними в школьной лаборатории выберите верное(-ые) суждение(-я).

1. Частицы, образующие однородную смесь, можно обнаружить с помощью увеличительного стекла (лупы).
2. Смесь воды и медного купороса можно разделить фильтрованием.
3. Перманганат калия является чистым веществом.
4. Морская вода является смесью веществ.

EFB973Выберите один или несколько правильных ответов.

Из перечисленных суждений о чистых веществах, смесях и правилах работы с ними в школьной лаборатории и быту выберите верное(-ые) суждение(-я).

1. Воздух, прошедший через фильтр, является смесью веществ.
2. Перемешивание растворов, находящихся в пробирке, осуществляют лёгким постукиванием пальца по её нижней части.
3. При нагревании раствора в пробирке его объём не должен превышать 1/2 объёма пробирки.
4. Фильтрование является методом разделения однородных смесей.