Задание №1
6F58E8Выберите один или несколько правильных ответов.

Выберите два утверждения, в которых выделенное жирным шрифтом слово обозначает простое вещество.

1. Рыбы дышат кислородом, который растворён в воде.
2. В качестве растворителя вода используется как в быту, так и на производстве.
3. В состав многих парфюмерных изделий входит глицерин.
4. В сельском хозяйстве серу применяют в качестве фунгицида.
5. Для производства удобрений используют аммиак.

Задание №2
EE6CEAВпишите правильный ответ.

На приведённом рисунке изображена модель атома химического элемента.

Запишите в таблицу величину заряда ядра (Х) атома химического элемента, модель которого изображена на рисунке, и номер группы (Y), в которой данный химический элемент расположен в Периодической системе Д.И. Менделеева. (Для записи ответа используйте арабские цифры.)

Задание №3
EF28EBВпишите правильный ответ.

Расположите химические элементы –  

1) магний    2) кремний   3) алюминий

в порядке увеличения восстановительных свойств образуемых ими простых веществ.

Запишите указанные номера элементов в соответствующем порядке.

Задание №4
4B8769Установите соответствие и впишите ответ.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Задание №5
7A3863Выберите один или несколько правильных ответов.

Из предложенного перечня выберите два вещества с ковалентной полярной связью.

1. SCl₄
2. Na₃N
3. P₂O₅
4. CaBr₂
5. C₆₀

Задание №6
294E89Выберите один или несколько правильных ответов.

Какие два утверждения верны   для   характеристики   как   алюминия,   так  и бора?

1. Все электроны в атоме элемента в основном состоянии находятся на трёх энергетических уровнях.
2. Атомный радиус элемента больше атомного радиуса лития.
3. Электроотрицательность меньше, чем у углерода.
4. Образуемый элементом высший оксид относится к кислотным.
5. Элемент образует высший оксид состава Э₂О₃.

Задание №7
494992Впишите правильный ответ.

Из предложенного перечня веществ выберите основный оксид и кислоту.

Запишите в поле ответа сначала номер осно́вного оксида, а затем номер кислоты.

Задание №8
79D9E5-p4Выберите один или несколько правильных ответов.

Какие два из перечисленных веществ вступают в реакцию с азотом?

1. CO₂
2. Li
3. CaCl₂
4. H₂
5. CaSO₄

Задание №9
0690c0-p4Установите соответствие и впишите ответ.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Задание №10
B48785-p4Установите соответствие и впишите ответ.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Задание №11
B43DFA-p4Выберите один или несколько правильных ответов.

Из предложенного перечня выберите две реакции, которые не являются реакциями обмена.

1. растворение гидроксида магния в серной кислоте
2. синтез аммиака
3. восстановление оксида меди(II) алюминием
4. нейтрализация гидроксида бария соляной кислотой
5. растворение карбоната кальция в соляной кислоте

Задание №12
745690Установите соответствие и впишите ответ.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Задание №14
C81460-p4Выберите один или несколько правильных ответов.

Выберите два исходных вещества, взаимодействию которых соответствует сокращённое ионное уравнение реакции

Fe²⁺ + CO₃^{2 –} = FeCO₃

1. Fe(NO₃)₂
2. CO₂
3. BaCO₃
4. FeCl₃
5. K₂CO₃
6. Fe

Задание №15
A54EE5-p4Установите соответствие и впишите ответ.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Задание №16
02806C-p4Выберите один или несколько правильных ответов.

Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами
и оборудованием в школьной лаборатории и быту выберите верное(-ые) суждение(-я).

1. При определении запаха вещества пробирку с веществом надо поднести к носу и глубоко вдохнуть.
2. Все газообразные вещества в лаборатории необходимо получать с использованием вытяжного шкафа.
3. Для нагревания реакционной смеси пробиркодержатель закрепляют в верхней части пробирки.
4. Водород в лаборатории получают в вытяжном шкафу.

Задание №17
1A8D67-p4Установите соответствие и впишите ответ.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Задание №18
18-23Впишите правильный ответ.

Задания 18 и 19 выполняются с использованием следующего текста.

Глицерофосфат кальция (C3H7CaO6P) является лекарственным препаратом, который восполняет дефицит кальция и оказывает общеукрепляющее действие на организм. Его прописывают взрослым в форме таблеток для приёма два раза в сутки по 300 мг.

Вычислите в процентах массовую долю кальция в глицерофосфате кальция. Запишите число с точностью до целых.

Задание №19
19-21Впишите правильный ответ.

При выполнении задания 19 используйте величину, которая определена в задании 18 с указанной в нём степенью точности.

Какую массу (в миллиграммах) кальция ребёнок получает в сутки при приёме двух таблеток, в каждой из которых содержится 200 мг глицерофосфата кальция? Запишите число с точностью до целых.

Задание №20
B90632Дайте развернутый ответ.

Используя метод электронного баланса, расставьте коэффициенты в уравнении реакции, схема которой

HI + NO₂ → NO + I₂ + H₂O

Определите окислитель и восстановитель.

Задание №22
98523FДайте развернутый ответ.

Вычислите объём аммиака (н.у.), необходимого для полной нейтрализации соляной кислоты массой 146 г и массовой долей HCl 10%.

В ответе запишите уравнение реакции, о которой идёт речь в условии задачи,
и приведите все необходимые вычисления (указывайте единицы измерения искомых физических величин).

Задание №23
A38E45Дайте развернутый ответ.

Для проведения эксперимента выданы склянки № 1 и № 2 с растворами хлорида магния и хлорида бария, а также три реактива: соляная кислота, растворы гидроксида натрия и серной кислоты.

1) только из указанных в перечне трёх реактивов выберите два, которые необходимы для определения каждого вещества, находящегося в склянках № 1 и № 2;

2) составьте молекулярное, полное и сокращённое ионные уравнения реакции, которую планируете провести для определения вещества из склянки № 1; 

3) составьте молекулярное, полное и сокращённое ионные уравнения реакции, которую планируете провести для определения вещества из склянки № 2; 

4) для оформления хода эксперимента используйте предложенную ниже таблицу;

Таблица для оформления проведения эксперимента

5) приступайте к выполнению эксперимента.