Задание №1
C72320Выберите один или несколько правильных ответов.

Выберите два высказывания, в которых говорится об алюминии как о простом веществе.

1. Для начала реакции алюминия с иодом требуется добавить несколько капель воды.
2. Радиус атома у алюминия больше, чем у кремния.
3. По распространённости в природе алюминий занимает третье место среди всех химических элементов.
4. Высший оксид алюминия имеет формулу Al₂O₃.
5. Алюминий получают электролизом расплава его оксида в криолите.

Задание №2
905430Впишите правильный ответ.

На рисунке изображена модель строения ядра атома некоторого химического элемента.

Запишите в таблицу номер периода (X) и номер группы (Y), в которой данный химический элемент расположен в Периодической системе Д.И. Менделеева. (Для записи ответа используйте арабские цифры.)

Задание №3
4C9F89Впишите правильный ответ.

Расположите химические элементы

1) азот       2) фосфор       3) фтор

в порядке увеличения радиусов их атомов.

Запишите номера элементов в соответствующем порядке.

Задание №4
2AC13DУстановите соответствие и впишите ответ.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Задание №5
060736Выберите один или несколько правильных ответов.

Из предложенного перечня выберите два вещества, содержащие как ионную, так и ковалентную связь.

1. H₂SO₄
2. K₂O
3. NaOH
4. (NH₄)₂S
5. P₂O₅

Задание №6
8E1996Выберите один или несколько правильных ответов.

Сходство бора, углерода и азота проявляется в том, что

1. их атомы содержат одинаковое число протонов
2. во внешнем электронном слое их атомов находится одинаковое число электронов
3. образуемые ими простые вещества проявляют неметаллические свойства
4. во всех соединениях проявляют только положительные степени окисления
5. соответствующие им высшие оксиды относятся к кислотным оксидам

Задание №7
F8A361Впишите правильный ответ.

Из предложенного перечня веществ выберите кислотный оксид и основание.

Запишите в поле ответа сначала номер кислотного оксида, а затем номер основания.

Задание №8
D5AF5F-p8Выберите один или несколько правильных ответов.

Какие два из перечисленных веществ вступают в реакцию с оксидом углерода(IV)?

1. Ca(OH)₂
2. MgO
3. Na₂SO₄
4. O₂
5. P₂O₅

Задание №9
C69535-p8Установите соответствие и впишите ответ.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Задание №10
FB79CB-p8Установите соответствие и впишите ответ.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Задание №11
8C3E0C-p8Выберите один или несколько правильных ответов.

Из предложенного перечня выберите две окислительно-восстановительные реакции.

1. взаимодействие хлорида аммония и щёлочи
2. взаимодействие аммиака и кислорода
3. разложение угольной кислоты
4. взаимодействие оксида железа(III) и серной кислоты
5. взаимодействие угарного газа и оксида железа(III)

Задание №12
9EEC9CУстановите соответствие и впишите ответ.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Задание №13
6F293A-p8Выберите один или несколько правильных ответов.

При полной диссоциации 1 моль каких двух из представленных веществ образуется 2 моль ионов?

1. сульфат лития
2. нитрат кальция
3. гидроксид натрия
4. фторид аммония
5. хлорид железа(II)

Задание №14
048834-p8Выберите один или несколько правильных ответов.

Выберите два исходных вещества, взаимодействию растворов которых соответствует сокращённое ионное уравнение реакции

Fe²⁺ + CО₃^2– = FeCO₃

1. FeO
2. Fe(NO₃)₂
3. FePO₄
4. H₂CO₃
5. CaCO₃
6. K₂CO₃

Задание №15
12603D-p8Установите соответствие и впишите ответ.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Задание №16
1E4F3F-p8Выберите один или несколько правильных ответов.

Из перечисленных суждений о чистых веществах, смесях и правилах работы с ними в школьной лаборатории и быту выберите верное(-ые) суждение(-я).

1. Прошедший через фильтр воздух является чистым веществом.
2. Вода из колодца является смесью веществ.
3. Для разделения бензина на фракции можно использовать метод перегонки.
4. При переливании жидких веществ необходимо использовать делительную воронку.

Задание №17
6DDE6F-p8Установите соответствие и впишите ответ.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Задание №18
1D6A2BВпишите правильный ответ.

Задания 18 и 19 выполняются с использованием следующего текста.

Аммиачная селитра (нитрат аммония, NH4NO3) –– широко используемое азотное удобрение. При подкормках клубники этим удобрением в почву нужно вносить 8 г азота на 1 м².

Вычислите массовую долю (в процентах) азота в нитрате аммония. Запишите число с точностью до целых.

Задание №19
64D4E6Впишите правильный ответ.

При выполнении задания 19 используйте величину, которая определена в задании 18 с указанной в нём степенью точности.

Вычислите массу (в килограммах) аммиачной селитры, которую надо внести в почву на участке площадью 100 м². Запишите число с точностью до десятых.

Задание №20
C00F36-p8Дайте развернутый ответ.

Используя метод электронного баланса, расставьте коэффициенты в уравнении реакции, схема которой

HBr + HNO₃ → NO + Br₂ + H₂O

Определите окислитель и восстановитель.

Задание №22
95FF81Дайте развернутый ответ.

В 36,5 г соляной кислоты поместили порцию карбоната кальция. При этом выделилось 0,448 л газа. Вычислите массовую долю HCl в исходном растворе соляной кислоты.

В ответе запишите уравнение реакции, о которой идёт речь в условии задачи,
и приведите все необходимые вычисления (указывайте единицы измерения искомых физических величин).

Задание №23
E9C9F9Дайте развернутый ответ.

Для проведения эксперимента выданы склянки № 1 и № 2 с растворами сульфата алюминия и нитрата бария, а также растворы трёх реактивов: нитрата серебра, фосфата калия и серной кислоты.

1) только из указанных в перечне трёх реактивов выберите два, которые необходимы для определения каждого вещества, находящегося в склянках № 1 и № 2;

2) составьте молекулярное, полное и сокращённое ионные уравнения реакции, которую планируете провести для определения вещества из склянки № 1; 

3) составьте молекулярное, полное и сокращённое ионные уравнения реакции, которую планируете провести для определения вещества из склянки № 2; 

4) для оформления хода эксперимента используйте предложенную ниже таблицу;

Таблица для оформления проведения эксперимента

5) приступайте к выполнению эксперимента.