Задание №1
21F16DВыберите один или несколько правильных ответов.

Выберите два высказывания, в которых говорится о фосфоре как о химическом элементе.

1. Белый фосфор плохо растворяется в воде.
2. Фосфор входит в состав фосфолипидов – важнейших биологических соединений.
3. Фосфор реагирует с концентрированной азотной кислотой с выделением бурого газа.
4. Красный фосфор применяется в производстве спичек.
5. Двойной суперфосфат применяют для устранения недостатка фосфора в почве.

Задание №2
C21E80Впишите правильный ответ.

На рисунке изображена схема распределения электронов по электронным слоям атома некоторого химического элемента.

Запишите в таблицу номер группы (X), в которой данный химический элемент расположен в Периодической системе Д.И. Менделеева, и число протонов в ядре (Y) его атома. (Для записи ответа используйте арабские цифры.)

Задание №3
BC1D80Впишите правильный ответ.

Расположите химические элементы –  

1) фосфор    2) кремний   3) хлор

в порядке увеличения их электроотрицательности.

Запишите указанные номера элементов в соответствующем порядке.

Задание №4
E32C31Установите соответствие и впишите ответ.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Задание №5
9B653EВыберите один или несколько правильных ответов.

Из предложенного перечня выберите два вещества с ионной связью.

1. MgCl₂
2. NO
3. H₂SO₃
4. (NH₄)₂S
5. P₂O₅

Задание №6
6105C4Выберите один или несколько правильных ответов.

Какие два утверждения верны для характеристики как азота, так и фосфора?

1. На внешнем энергетическом уровне в атоме находится три электрона.
2. Соответствующее простое вещество существует в виде двухатомных молекул.
3. В соединениях проявляет как положительную, так и отрицательную степень окисления.
4. Значение электроотрицательности меньше, чем у фтора.
5. Химический элемент образует высший оксид состава Э₂О₃.

Задание №7
98C023Впишите правильный ответ.

Из предложенного перечня веществ выберите основный оксид и соль.

Запишите в поле ответа сначала номер осно́вного оксида, а затем номер соли.

Задание №8
8D81D7-p11Выберите один или несколько правильных ответов.

Какие два из перечисленных веществ вступают в реакцию с оксидом серы(VI)?

1. Mg(OH)₂
2. O₂
3. SiO₂
4. CaO
5. NaNO₃

Задание №9
57CD3F-p11Установите соответствие и впишите ответ.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Задание №10
B1FB5B-p11Установите соответствие и впишите ответ.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Задание №11
78BC7E-p11Выберите один или несколько правильных ответов.

Из предложенного перечня выберите две пары веществ, между которыми протекает реакция обмена.

1. хлорид алюминия и калий
2. вода и оксид фосфора(V)
3. алюминий и гидроксид натрия
4. серная кислота и гидроксид цинка
5. сульфат калия и хлорид бария

Задание №12
01D9E4Установите соответствие и впишите ответ.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Задание №13
9A818A-p11Выберите один или несколько правильных ответов.

Укажите, какие ионы и в каком количестве образуются в растворе при полной диссоциации 1 моль нитрата алюминия.

1. 1 моль Al³⁺
2. 3 моль Al³⁺
3. 1 моль NO₃ ^–
4. 2 моль NO₃ ^–
5. 3 моль NO₃ ^–

Задание №14
E4B030-p11Выберите один или несколько правильных ответов.

Выберите два исходных вещества, взаимодействию которых соответствует сокращённое ионное уравнение реакции

3Ba²⁺ + 2PO₄^{3 –} = Ba₃(PO₄)₂

1. BaSO₄
2. Li₃PO₄
3. Ba(NO₃)₂
4. K₃PO₄
5. BaO
6. Ca₃(PO₄)₂

Задание №15
78AB87Установите соответствие и впишите ответ.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Задание №16
F66782-p11Выберите один или несколько правильных ответов.

Из перечисленных суждений о правилах работы с веществами в школьной лаборатории и быту выберите верное(-ые) суждение(-я).

1. Для измельчения твёрдых веществ используют ступку.
2. Взаимодействие растворов серной кислоты и щёлочи проводят без использования вытяжного шкафа.
3. Раствор медного купороса для опрыскивания растений можно готовить в оцинкованной посуде.
4. При получении кислорода термическим разложением перманганата калия необходимо использовать защитные очки.

Задание №17
28D53B-p11Установите соответствие и впишите ответ.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

Задание №18
F19A76Впишите правильный ответ.

Задания 18 и 19 выполняются с использованием следующего текста.

Фосфор –– один из важнейших макроэлементов, необходимый для всех живых организмов. Для восполнения недостатка фосфора в организме человека рекомендован приём витаминно-минеральных комплексов, содержащих гидрофосфат кальция (CaHPO4). При некоторых заболеваниях необходим ежесуточный приём 4 г фосфора в составе витаминно минеральных комплексов.

Вычислите массовую долю (в процентах) фосфора в гидрофосфате кальция. Запишите число с точностью до десятых.

Задание №19
35F7BCВпишите правильный ответ.

При выполнении задания 19 используйте величину, которая определена в задании 18 с указанной в нём степенью точности.

Вычислите массу гидрофосфата кальция (в граммах), которую должна содержать одна таблетка витаминно-минерального комплекса, если рекомендован приём двух таблеток в сутки. Запишите число с точностью до целых.

Задание №20
0C5285Дайте развернутый ответ.

Используя метод электронного баланса, расставьте коэффициенты в уравнении реакции, схема которой

Cl₂ + Ca₃P₂ + H₂O → Ca₃(PO₄)₂ + HCl

Определите окислитель и восстановитель.

Задание №22
c97ccFДайте развернутый ответ.

При взаимодействии алюминия с соляной кислотой получено 13,44 л (н.у.) водорода и 400 г раствора соли. Определите массовую долю соли в полученном растворе.

В ответе запишите уравнение реакции, о которой идёт речь в условии задачи,
и приведите все необходимые вычисления (указывайте единицы измерения искомых физических величин).

Задание №23
C3F803Дайте развернутый ответ.

Для проведения эксперимента выданы склянки № 1 и № 2 с растворами гидроксида натрия и сульфата натрия, а также растворы трёх реактивов: хлорида бария, серной кислоты и сульфата железа(II).

1) только из указанных в перечне трёх реактивов выберите два, которые необходимы для определения каждого вещества, находящегося в склянках № 1 и № 2;

2) составьте молекулярное, полное и сокращённое ионные уравнения реакции, которую планируете провести для определения вещества из склянки № 1; 

3) составьте молекулярное, полное и сокращённое ионные уравнения реакции, которую планируете провести для определения вещества из склянки № 2; 

4) для оформления хода эксперимента используйте предложенную ниже таблицу;

Таблица для оформления проведения эксперимента

5) приступайте к выполнению эксперимента.